開封大學iso認證老師電算專業畢業論文題目.....？

注：本論文選題由各網站綜合而成，在初步確定選題之后，最好征求一下指導老師的意見，看看是否可行、合適，再去搜集材料、醞釀構思、形成初稿、反復修改、最后定稿，免得半途而廢。一．iso認證老師部分
1.關于iso認證老師理論結構的探討；
2.中外iso認證老師報告比較及啟示；
3.對我國具體iso認證老師準則的思考；
4.關于iso認證老師信息真實性的思考；
5.試論人力資源iso認證老師；
6.關于iso認證老師政策的探討；
7.建立我國金融工具iso認證老師的探討
8.關于商譽的iso認證老師思考；
9.論iso認證老師的國家性和國際性；
10. 關于法定財產重估增值的研究； 1
1. 試論重組iso認證老師； 1
2. 現代企業制度的建立與iso認證老師監督； 1
3. 關于破產清算iso認證老師若干問題的思考； 1
4.關于iso認證老師管理體制的研究； 1
5.論iso認證老師目標； 1
6.關于或有事項的研究； 1
7.試論iso認證老師學科體系的構建； 1
8.關于iso認證老師工作的法律責任； 1
9. 企業內部iso認證老師制度建設； 20. 上士公司信息披露； 2
1.關于iso認證老師管理體制的探討； 2
2.iso認證老師人員職業道德； 2
3.合并iso認證老師報表研究； 2
4.企業并購iso認證老師研究； 2
5.債務重組iso認證老師研究； 2
6.iso認證老師準則和制度的經濟后果研究； 2
7.關于借款費用資本化的討論； 2
8.試論iso認證老師信息的公開制度； 2
9.試論我國的iso認證老師準則體系； 30.試論iso認證老師報告披露的范圍； 3
1.試論我國申報iso認證老師師制度面臨的問題及對策； 3
2.關于強化iso認證老師監督的思考； 3
3.關于期貨iso認證老師的探討； 3
4.試論iso認證老師環境； 3
5.非貨幣交易iso認證老師研究； 3
6.現代企業治理機制下的內部控制制度； 3
7.減值iso認證老師研究； 3
8.試論新《iso認證老師法》下的iso認證老師監督體系； 3
9.新《iso認證老師法》對iso認證老師核算的要求； 40. 試論iso認證老師法律責任； 4
1. 股票期權iso認證老師研究； 4
2.iso認證老師學專業課程體系研究；二．認證老師管理部分
1.上市公司股利政策實證研究；
2.iso認證體系結構與公司治理；
3.企業配股認證老師標準研究；
4.資本成本決策研究；
5.企業/企業集團認證老師管理體制研究；
6.經營者薪酬計劃；
7.管理業績評價體系；
8.認證老師風險評價體系；
9.企業營運能力評價體系；
10.企業獲利能力評價體系； 1
1.企業認證老師危機預警體系； 1
2.企業/企業集團認證老師戰略研究； 1
3.企業/企業集團認證老師政策研究； 1
4.企業/企業集團投資政策研究； 1
5. 由某公司談企業戰略發展結構； 1
6.企業集團母、子公司利益沖突與協調； 1
7.企業投資決策科層結構體系研究； 1
8.金融互換與資本結構； 1
9.企業集團股利政策研究； 20.關于投資認證老師標準研究； 2
1.關于企業價值研究； 2
2.預算管理與預算機構的環境保障體系； 2
3.企業并構認證老師問題研究（題目宜具體化）； 2
4. 企業/企業集團存量資產重組研究； 2
5.企業/企業集團認證老師總監委派制研究； 2
6.企業/企業集團認證老師控制體系； 2
7.企業認證老師目標再認識； 2
8.企業投資結構研究； 2
9.關于認證老師的分層管理思想研究； 30.企業表外融資的認證老師問題； 3
1.戰略（機構）投資者與公司治理； 3
2.自由現金流量與企業價值評估； 3
3.企業收益質量及其評價體系； 3
4.企業信用政策研究； 3
5.企業稅收籌劃； 3
6.關于認證老師決策、執行、監督“三權”分立研究； 3
7.關于內部轉移價格研究； 3
8.上市公司關聯交易分析； 3
9.上市公司認證老師報表分析； 40.上市公司認證老師信息質量基礎分析（題目宜具體化）； 4
1.認證老師學科課程體系探討三．管理iso認證老師部分1．變動成本法的應用研究； 2．管理iso認證老師的設前提與原則； 3．投資決策分析方法； 4．關于管理iso認證老師師及其職業道德研究； 5．預算管理研究，業績評介體系與方法研究； 6．關于均衡計帳研究； 7．關于ABC法的研究； 8．責任iso認證老師的研究； 9．關于投資項目決策的研究； 10．標準成本的研究； 11．戰略管理iso認證老師研究； 12．關于內部轉移價格的研究； 13．關于成本差異分析的研究； 14． 關于敏感性分析； 15．關于成本控制方法；四．審計部分1．論內部審計的獨立性； 2．論市場經濟下審計的職能與作用； 3．論審計在宏觀經濟調控中的地位與作用； 4．論審計目標與審計證據的獲??； 5．論審計與經濟監督系統； 6．論我國審計組織體系的健全與發展； 7．論我國審計體制的改革與完善； 8．論審計的法制化、規范化建設； 9．論審計執法與處罰力度的強化； 10． 論審計風險及其防范； 11． 比較審計初探； 12．論經濟效益審計； 13．論國有資產保值增值審計； 14．論現代企業制度下的內部審計； 15．論財政同級審計； 16．對驗資中有關問題的探討； 17．對資產評估中有關問題的探討； 18．審計工作策略探討； 19．論內部控制系統審計（制度基礎審計探討）； 20．論審計方式方法體系的完善； 21．論企業集團內部審計制度的構建； 22．論申報iso認證老師師的法律責任； 23．論審計工作質量的控制與考核； 24．論我國審計準則體系的完善； 25．論我國申報iso認證老師師審計制度的發展與完善； 26．新iso認證老師法實施后企業內部審計建設； 27．獨立審計準則研究（可選一個準則進行研究）； 28． 申報iso認證老師師專業課程體系研究；五．iso認證老師電算化部分1．iso認證老師電算化系統的安全性分析； 2．iso認證老師電算化系統的容錯性及可操作性問題； 3．iso認證老師電算化核算系統的子系統劃分研究； 4．iso認證老師電算化工作可能出現的問題及研究； 5．iso認證老師電算化對iso認證老師工作方法的影響探討； 6．iso認證老師電算化對傳統iso認證老師職能的影響研究； 7．商業進銷存系統模式研究； 8．iso認證老師電算化的現狀及發展趨勢； 9．網絡iso認證老師研究； 10．對計算機iso認證老師信息工作的審計iso認證老師學專業畢業論文選題提示
一、 iso認證老師部分1．關于iso認證老師理論結構的探討[提示]iso認證老師理論研究方法的研究；iso認證老師準則研究，如iso認證老師準則制定的經濟后果分析；構建iso認證老師理論體系的要素分析，如iso認證老師目標、iso認證老師環境、iso認證老師方法等；中國特色的iso認證老師理論體系研究；知識經濟時代的iso認證老師理論創新，如人力資源iso認證老師、綠色iso認證老師等；iso認證老師理論結構發展演變過程研究；中外iso認證老師理論結構比較/2．中外iso認證老師報告比較及啟示[提示]iso認證老師報告的涵義及作用；中外iso認證老師報告的差異表現；中外iso認證老師報告差異的原因分析；進一步改進我國iso認證老師報告的對策。3．對我國具體iso認證老師準則的思考[提示]iso認證老師準則的涵義及作用；我國iso認證老師準則建設的現狀；具體iso認證老師準則的制定或實施尚存在的問題研究、成因分析；進一步完善我國iso認證老師準則體系的對策。4．關于iso認證老師信息真實性的思考[提示]真實性的界定；影響iso認證老師信息真實性的因素分析；iso認證老師住處真實性與相關性的關系研究；我國企業iso認證老師信息質量現狀、原因分析；iso認證老師信息失真的后果研究；治理iso認證老師信息失真的對策。5．試論人力資源iso認證老師[提示]人力資源、人力資產與人力資本的涵義；人力資源iso認證老師的iso認證老師目標、基本設、iso認證老師要素界定研究；人力資源iso認證老師的確認研究；人力資源iso認證老師的計量研究、包括人力資源成本的計量、人力資源價值的計量等；人力資源iso認證老師信息披露的研究；勞動者權益iso認證老師。6．關于iso認證老師政策的探討[提示]iso認證老師政策的涵義及類型；制定或選擇iso認證老師政策的原則、程序；制定或選擇iso認證老師政策的動機研究；影響iso認證老師政策制定或選擇的因素分析；iso認證老師政策的選擇范圍；iso認證老師政策的后果；我國上市公司iso認證老師政策選擇分析。7．建立我國金融工具iso認證老師的探討[提示]金融工具iso認證老師的研究對象，可分為基本金融工具iso認證老師與衍生金融工具iso認證老師；衍生金融工具及特征研究；金融工具創新對傳統認證老師iso認證老師理論的沖擊，包括對iso認證老師準則的影響，對傳統iso認證老師確認理論的影響，對傳統iso認證老師計量理論的影響；衍生金融工具的確認、計量與報告研究/8．關于商譽的iso認證老師思考[提示]商譽的涵義及特點；商譽的成因分析；商譽iso認證老師研究的現狀；商譽的確認研究；商譽的計量研究；商譽的iso認證老師信息披露研究/9．iso認證老師的國家性與國際性[提示]iso認證老師的屬性；iso認證老師的國家化、國際化的涵義及特征；iso認證老師國家化與國際化的關系分析；iso認證老師國家化與國際化的沖突與協調研究/10． 關于法定財產重估增值的研究[提示]法定財產的iso認證老師屬性；法定財產重估的前提；法定財產重估的經濟含金量；法定財產重估的iso認證老師處理方法；法定財產重估的iso認證老師信息披露。11． 試論重組iso認證老師[提示]資產重組的涵義；資產重組的方式與資產重組iso認證老師的研究內容；重組iso認證老師研究的現狀分析；重組iso認證老師目標、iso認證老師設研究；重組iso認證老師的確認與計量研究；重組iso認證老師的信息披露。12． 現代企業制度的建立與iso認證老師監督[提示]現代企業制度與公司治理結構；iso認證老師的目標與iso認證老師監督的關系；現代企業制定下iso認證老師監督的特點；iso認證老師監督在公司治理結構中的地位；iso認證老師監督對公司治理結構的改善。13． 關于破產清算iso認證老師若干問題的思考[提示]破產清算對傳統iso認證老師理論的沖擊，包括對iso認證老師目標、iso認證老師設、iso認證老師核算原則的沖擊等；破產清算iso認證老師目標研究；破產清算日的確定；破產清算iso認證老師信息披露的原則及方式研究；破產的社會成本分析。14．關于iso認證老師管理體制的研究[提示]關于iso認證老師管理體制的涵義及研究對象；我國現有iso認證老師管理體制的缺陷及原因分析；計劃經濟與市場經濟iso認證老師管理體制的差異；我國iso認證老師管理體制的創新，包括iso認證老師委派制、認證老師總監制、稽查特派制等。我國iso認證老師管理體制發展的一般規律研究。15．論iso認證老師目標[提示]iso認證老師目標的涵義；關于iso認證老師目標的兩種觀點；決策有用論、委托代理論；iso認證老師目標與公司治理結構、與現代企業制度的關系研究；iso認證老師目標與iso認證老師信息質量；如何構建適合我國實際的iso認證老師目標。16．關于或有事項的研究[提示]或有事項的涵義及特征；或有事項概率的判斷、穩健原則的應用；或有資產與或有收益的確認與計量研究；或有事項的iso認證老師信息披露研究，如表內、表外披露；如何處理或有事項的信息披露與保護商業秘密的關系。17．試論iso認證老師學科體系的構建[提示]傳統iso認證老師學科體系的不足；iso認證老師教育改革的必要性、緊迫性分析；新形勢下（如加入WTO對iso認證老師教育的影響、計算機和網絡技術的廣泛應用等）iso認證老師學科體系的構建目標，應指明屬于哪一層次的教育、大學本科、?？七€是研究生等；關于iso認證老師手段的改進；iso認證老師學科體系含金量的綜合考核。18．關于社會iso認證老師工作的法律責任[提示]iso認證老師的本質與法制化特征的分析；我國相關法律如《刑法》、《證券法》、及〈公司法〉對iso認證老師工作法律責任的規定；〈iso認證老師法〉單位負責人法律責任的廣義及依據分析；各種法律責任的不完善及今后應改進這的方向。19．企業內部iso認證老師制度建設[提示]企業iso認證老師制度的性質及作用；公司治理與企業內部控制機制的關系；企業內部控制機制與內部iso認證老師控制的關系；企業內部iso認證老師制度與企業內部審計制度的關系；企業內部iso認證老師制度iso認證的原則及基本方法；企業內部iso認證老師制度在企業在整個組織架構中的地位；我國企業內部iso認證老師制度建設的現狀及原因分析；企業內部iso認證老師制度有效實施的制度安排及含金量考評。20．上市公司信息披露[提示]上市公司信息披露的動因；上市公司信息披露的規范進程及規范體系；上市公司信息披露的質量要求和原則；針對上市公司首次信息披露（如招股說明書）、定期信息披露（如年度報告、中期報告等）、臨時信息披露。21．關于iso認證老師管理體制的探討[提示]見1422．iso認證老師人員職業道德[提示]iso認證老師人員職業道德的涵義；iso認證老師人員基本職業道德規范；iso認證老師人員職業道德的具體要求；iso認證老師人員職業道德的自律機制；對當前我國iso認證老師從業人員職業道德的現狀分析；提高iso認證老師人員職業道德的對策。23．債務重組iso認證老師研究[提示]新修訂并頒布實施的《債務重組》準則和原《債務重組》準則相比較，發生哪些較大變化；重新界定債務重組含義的原因；債務重組方式的變化；不同債務重組方式下iso認證老師處理的變化；《債務重組準則》的國際研究。24iso認證老師準則和制度的經濟后果研究[提示]iso認證老師準則；iso認證老師制度；iso認證老師準則和iso認證老師制度的關系；iso認證老師準則和iso認證老師制度的作用； iso認證老師準則和iso認證老師制度對經濟活動的影響。25．關于借款費用資本化的探討[提示]借款費用的概念及內容；借款費用iso認證老師確認的原則；借款費用資本化金額的計算和分析；借款費用iso認證老師處理存在的問題；進一步完善借款費用iso認證老師處下的建議。26．試論iso認證老師信息披露制度[提示]iso認證老師信息披露的意義；iso認證老師信息披露的內容；我國目前公司iso認證老師信息披露的現狀；進一步完善iso認證老師信息披露的現狀；進一步完善iso認證老師信息披露的對策及建議。27試論我國的iso認證老師準則體系[提示]iso認證老師準則體系的構成（由基本準則和若干具體準則組成）；基本準則1992年頒布后，目前應進行修訂；當前應就一些新出現的業務加快制定具體準則。28試論iso認證老師報告披露的范圍[提示]iso認證老師報告；iso認證老師報告應披露的內容；iso認證老師報告披露的方法；iso認證老師報告披露的意義；iso認證老師報告披露應遵循的原則。29．試論我國申報iso認證老師師制度面臨的問題及對策[提示]申報iso認證老師師制度；申報iso認證老師師制度的作用；目前我國申報iso認證老師師制度存在的問題；影響申報iso認證老師師制度的因素。30．關于強化iso認證老師監督的思考[提示]iso認證老師監督；iso認證老師監督的目的；iso認證老師監督的范圍；iso認證老師監督弱化的原因；企業內部機制和外部環境對iso認證老師監督的影響。31．關于期貨iso認證老師的探討[提示]研究期貨iso認證老師的意義；期貨iso認證老師對傳統iso認證老師理論（包括確認、計量、記錄和報告）的沖擊及對策；浮動盈虧的iso認證老師處理等；中外期貨iso認證老師的比較研究。32．試論iso認證老師環境[提示]iso認證老師與iso認證老師環境，可選某一種具體的環境加以詳細闡述，如法律環境、政治經濟環境、社會文化環境、教育環境等；iso認證老師信息的需求與供給環境分析；iso認證老師環境與環境iso認證老師；IT時代、網絡環境下的iso認證老師；iso認證老師環境的變化與iso認證老師模式的變遷；iso認證老師環境的構成要素分析；計劃經濟與市場經濟體制下iso認證老師環境的變化。33．非貨幣交易iso認證老師研究[提示]非貨幣交易中換入資產入賬價值的研究；非貨幣交易中的利潤操縱現象及其防范對策；關聯方企業貨幣交易研究；現行iso認證老師制度中非貨幣交易中存在缺陷與改進方法；中外非貨幣交易準則的差異比較，可選擇某一國或將中外進行總體比較。34．現代企業治理機制下的內部控制制度[提示]有效內部控制的構成要素分析；構建現代企業治理機制下三內部控制制度；現代企業制度下的公司的治理思考；企業內部控制目標的構建；企業內部控制制度失效的表現、原因及對策研究；公司治理結構與內部控制框架如何有機結合。35減值iso認證老師研究[提示]減值iso認證老師理論研究的現實意義；減值iso認證老師理論依據；減值iso認證老師的確認與計量；減值iso認證老師推行的現實困難；減值iso認證老師發展的未來展望。36試論新《iso認證老師法》下的iso認證老師監督體系[提示]新《iso認證老師法》出臺的背景；新《iso認證老師法》對iso認證老師監督內涵的界定；新《iso認證老師法》下的iso認證老師監督體系；新《iso認證老師法》有效發揮iso認證老師監督作用的條件。37．新《iso認證老師法》對iso認證老師核算的要求[提示]新《iso認證老師法》出臺的背景；新《iso認證老師法》同原《iso認證老師法》相比較在iso認證老師核算方面規定的區別；新《iso認證老師法》有效發揮iso認證老師核算作用的條件。38．試論iso認證老師法律責任[提示]iso認證老師法律責任的概念及其表現；iso認證老師法律責任與審計iso認證老師法律責任的區別；iso認證老師法律責任的具體表現；典型案例分析；有效規避iso認證老師法律責任的對策。39股票期權iso認證老師研究[提示]股票期權iso認證老師的產生及其作用；我國企業實施股票期權iso認證老師的現狀；有效制定并實施股票期權iso認證老師應解決哪些方面的問題；進一步完善我國股票期權iso認證老師的建議。40．iso認證老師學專業課程體系研究[提示]iso認證老師學專業課程體系的現狀；高等教育發達國家iso認證老師學專業課程體系設置情況分析；iso認證老師學專業教育目標與課程體系設置的關系；進一步完善我國iso認證老師學專業課程體系的措施。

沒能力可以加我是不會你這個好深奧

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