海棠未眠

一、課程體系全面

美國申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師CMA，是IMA協(xié)會于1972年推出的針對管理iso認(rèn)證老師領(lǐng)域的全球?qū)I(yè)財(cái)會認(rèn)證，是目前全球管理iso認(rèn)證老師及認(rèn)證老師管理領(lǐng)域的最權(quán)威的證照。CMA與AICPA、CFA并稱為全球財(cái)經(jīng)領(lǐng)域三大黃金認(rèn)證，得到全球180多個(gè)國家地區(qū)認(rèn)可，有認(rèn)證老師界Mini-MBA之稱。

CMA認(rèn)證專注于管理iso認(rèn)證老師人才的培養(yǎng)和發(fā)展，以“認(rèn)證老師支持戰(zhàn)略決策，戰(zhàn)略融于認(rèn)證老師管理”為理念，幫助認(rèn)證老師全面掌握“認(rèn)證老師+管理+業(yè)務(wù)”的知識體系。CMA考試涉及iso認(rèn)證老師、戰(zhàn)略、市場、管理、金融和信息系統(tǒng)等多方面的知識技能，側(cè)重預(yù)算預(yù)測、內(nèi)部控制、決策支持、風(fēng)險(xiǎn)管理、成本分析等內(nèi)容，目的在于擴(kuò)大認(rèn)證老師管理iso認(rèn)證老師人員的知識廣度、培養(yǎng)其預(yù)測商業(yè)需求及制定策略決策的能力，支持企業(yè)的戰(zhàn)略決策分析、有效的實(shí)行成本控制，推動(dòng)企業(yè)業(yè)績提升、順利實(shí)現(xiàn)認(rèn)證老師人員角色轉(zhuǎn)換。

二、前景被看好

1、備受國有企業(yè)及世界500強(qiáng)企業(yè)推崇

CMA認(rèn)證09年被引進(jìn)我國，更是唯一被引進(jìn)的管理iso認(rèn)證老師認(rèn)證。CMA得到財(cái)政部、商務(wù)部、國資委等機(jī)構(gòu)的大力推薦。國資委更是連續(xù)下發(fā)紅頭iso三體系認(rèn)證，要求下屬企業(yè)選拔認(rèn)證老師管理人員參與CMA培訓(xùn)。CMA作為新一代認(rèn)證老師管理者的國際認(rèn)證老師認(rèn)證，培養(yǎng)的是懂認(rèn)證老師、會管理、懂業(yè)務(wù)、能決策的價(jià)值創(chuàng)造者。

截至目前，中國、強(qiáng)生、中國農(nóng)發(fā)行、平安集團(tuán)、兵裝集團(tuán)、威高集團(tuán)、卡特彼勒、統(tǒng)
一、雀巢、聯(lián)想、用友、新東方等上千家一流企業(yè)聞風(fēng)而動(dòng)，也都結(jié)合自身需要，紛紛組織開展CMA管理iso認(rèn)證老師內(nèi)訓(xùn)，大力培養(yǎng)儲備管會人才。在企業(yè)認(rèn)證老師招聘中，更是明確CMA持證者優(yōu)先，并將其作為晉升認(rèn)證老師高管的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

2、崗位年薪高

IMA日前發(fā)布2016年全球薪資調(diào)查顯示，CMA持證者的收入相比未獲該認(rèn)證的同行高出45%，其中超過80%的調(diào)查對象認(rèn)為，CMA認(rèn)證為他們帶來了新的職業(yè)發(fā)展機(jī)遇并助力他們成為跨領(lǐng)域的復(fù)合型人才。

調(diào)查還顯示，CMA認(rèn)證在年輕從業(yè)者中的優(yōu)勢最為明顯，20至29歲的CMA持證者底薪和總薪酬分別比未獲該認(rèn)證的同行高出50%和50-61%。這表明，雇主將雇員在該項(xiàng)目中所培養(yǎng)的能力視為企業(yè)快速發(fā)展的寶貴財(cái)富。

3、職業(yè)發(fā)展空間大

CMA持證者可以從事iso認(rèn)證老師師、成本iso認(rèn)證老師師、管理iso認(rèn)證老師師、高級iso認(rèn)證老師師、認(rèn)證老師分析師、預(yù)算分析師、內(nèi)部審計(jì)師、認(rèn)證老師經(jīng)理、認(rèn)證老師控制認(rèn)證老師總監(jiān)司庫/集團(tuán)財(cái)長、首席認(rèn)證老師官

(CFO)、首席執(zhí)行官 (CEO) 等!

三、考試形式靈活

1、CMA考試科目只有兩門，中英文兩種考試語言，每年三次考試時(shí)間，考試形式更加靈活。如果備考得當(dāng)，一般一年左右就能通過考試。

2、CMA雖然只有兩門，并不代表考試難度不大。CMA考試涉及面比較廣，注重實(shí)踐性?？梢哉fCMA客觀的評估了學(xué)員在管理iso認(rèn)證老師及認(rèn)證老師管理方面的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、教育背景、專業(yè)知識、實(shí)踐技能、職業(yè)道德規(guī)范、及持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展的能力